Pemahaman semacam itu menjadi bagian dari literasi digital yang semakin dibutuhkan di lingkungan sekolah. Siswa tidak hanya dituntut mengikuti perkembangan teknologi, tetapi juga mampu menentukan cara penggunaan yang aman dan bertanggung jawab.
Edukasi AI di sekolah pun diarahkan untuk membangun kebiasaan menggunakan teknologi dengan nalar. Dengan bekal tersebut, perkembangan kecerdasan buatan diharapkan dapat menjadi sarana pendukung pendidikan tanpa mengesampingkan etika dan kemampuan berpikir manusia. [Yud]
